Enlazando con la Universidad

Hoy, 27 de abril, hemos tenido un encuentro muy enriquecedor con las alumnas de 2º grado de Educación infantil en la Universidad Complutense de Madrid. Marta de Lage, su profesora de arte nos ha abierto la puerta y hemos entrado a esta nueva dimensión de la mano del Fórum Infancias Madrid, profesionales de la educación desde diferentes lugares: psicomotricista, maestra, orientadoras e integradora social. A través del lenguaje corporal, de la psicomotricidad, ha comenzado nuestro diálogo: el movimiento, la música, los objetos han permitido vivenciar por unos instantes nuestras limitaciones, deseos e inquietudes, también las hemos podido pensar desde el aula como las futuras maestras y maestros que serán. Unas nerviosas, otras parlanchinas, algunas obedientes, otras desganadas, la pluralidad enriquece. Después se han encontrado con Escenas de la Infancia que han leído con mucho interés. Hemos conocido a Amby y a su psicomotricista, a María, a Gloria y a sus maestras, a Pablo y la orientadora. Escenas reales extraídas de los colegios, y salas de psicomotricidad que han permitido que este grupo de chicas y de dos chicos reflexionen, compartan sus ideas sobre la infancia y la docencia con nosotras.  Hemos escuchado como señalaban la importancia del contexto, de saber de la historia de los niños antes de etiquetar, dudaban de la eficacia de estos diagnósticos tan tempranos, una de ellas incluso sospechaba que quizá a la institución escolar le viene bien etiquetar al niño, poner el foco en él para que la escuela no sea cuestionada. Valoraban la importancia de dar tiempo a los niños y también a las maestras, hablaban de la necesidad de una buena formación integral de estas (no solo lo curricular), y de cómo la confianza, el vínculo y la seguridad son sustantivos que no pueden faltar en el discurso educativo.  Nos hemos enriquecido de esta savia nueva que nos ilusiona y nos da energía para continuar enlazando con la Universidad. Esperamos que sea el inicio de un camino juntos.